HOPE-FULL-NEST [2023]
Smalti, verre, verre fusionné, brindilles de sculpture époxy formées à la main, médium craquelé, acrylique sur panneau de bouleau à ceinture de métal rouillé/Smalti, glass, fused glass, hand formed Apoxy sculp twigs, crackled medium, acrylic on rusted metal-belted birch panel
36 in (91 cm) diamètre/36 in (91 cm) diameter
HOPE-FULL-NEST reflète ma quête continue pour représenter le lien profond entre les nids et le concept de famille. Il évoque un sentiment de protection et d'éducation qui symbolise la résilience. Le nid symbolise la vie, la croissance, l'émerveillement et les nouveaux départs, construit avec des branches sinueuses qui montrent à la fois des opportunités et des défis.
HOPE-FULL-NESTreflects my ongoing quest to represent the profound connection between nests and the concept of family. It evokes a sense of protection and nurturing that symbolizes resilience. The nest symbolises life, growth, wonder and new beginnings, constructed with winding branches that show both opportunities and challenges.
Smalti, verre, verre fusionné, brindilles de sculpture époxy formées à la main, médium craquelé, acrylique sur panneau de bouleau à ceinture de métal rouillé/Smalti, glass, fused glass, hand formed Apoxy sculp twigs, crackled medium, acrylic on rusted metal-belted birch panel
36 in (91 cm) diamètre/36 in (91 cm) diameter
HOPE-FULL-NEST reflète ma quête continue pour représenter le lien profond entre les nids et le concept de famille. Il évoque un sentiment de protection et d'éducation qui symbolise la résilience. Le nid symbolise la vie, la croissance, l'émerveillement et les nouveaux départs, construit avec des branches sinueuses qui montrent à la fois des opportunités et des défis.
HOPE-FULL-NESTreflects my ongoing quest to represent the profound connection between nests and the concept of family. It evokes a sense of protection and nurturing that symbolizes resilience. The nest symbolises life, growth, wonder and new beginnings, constructed with winding branches that show both opportunities and challenges.
|
|
LA FORCE DE L’EAU VIENT DE LA SOURCE [2022]
14 x 11 po (36 x 28 cm)
Céramique, raku, tesselles de verre iridescentes, acrylique et vernis anti-UV sur panneau de merisier
Ceramic, raku, iridescent glass tesserae, acrylic and anti-UV varnish on cherry wood panel
14 x 11 po (36 x 28 cm)
Céramique, raku, tesselles de verre iridescentes, acrylique et vernis anti-UV sur panneau de merisier
Ceramic, raku, iridescent glass tesserae, acrylic and anti-UV varnish on cherry wood panel
|
|
|
RHYTHME DE PASSAGE [2021]
8,5 x 5,5 in (22 x 14 cm)
Céramique, verre, pâte de verre, métal, cuivre, grès, ciment, pierres naturelles. (Boite murale pour clés)
8,5 x 5,5 in (22 x 14 cm)
Céramique, verre, pâte de verre, métal, cuivre, grès, ciment, pierres naturelles. (Boite murale pour clés)
L'ATTENTE [2020]
12 x 14 x 12 in (31 x 36 x 31 cm)
Céramique, oeuf d'émeu, acrylique or et feuilles d'or/Ceramic, emu egg, gold acrylic and gold leaves
12 x 14 x 12 in (31 x 36 x 31 cm)
Céramique, oeuf d'émeu, acrylique or et feuilles d'or/Ceramic, emu egg, gold acrylic and gold leaves
GOLDEN NEST [2020] École primaire Beacon Hill /Beacon Hill Primary School), Beaconsfield
Projet Culture à l'école avec 490 élèves/Cultural in School projet with 490 students
Projet Culture à l'école avec 490 élèves/Cultural in School projet with 490 students
TUTTI FRUTTI [2020] École André Laurenleau/Andre Laurenleau school, Saint-Hubert
Projet Culture à l'école avec des élèves de Secondaire 1/Culture project at school with Secondary 1 students
Projet Culture à l'école avec des élèves de Secondaire 1/Culture project at school with Secondary 1 students
Cliquer ici pour modifier.
AU DELÀ DES MOTS [2020] École Harwood, Vaudreuil-Dorion/Harwood school, Vaudreuil-Dorion
Projet pilote du MEES (Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur)/Pilot project of the MEES (Ministry of Education and Higher Education)
Résidence - Une école accueille un artiste - 8 semaines avec des élèves dysphasiques/ Residence - A School welcomes an Artist - 8 weeks with dysphasic students
Projet pilote du MEES (Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur)/Pilot project of the MEES (Ministry of Education and Higher Education)
Résidence - Une école accueille un artiste - 8 semaines avec des élèves dysphasiques/ Residence - A School welcomes an Artist - 8 weeks with dysphasic students
Cliquer ici pour modifier.
BIOTOPE NORDIQUE [2020]
18.5 x 22 x 11 in (47 x 56 x 28 cm)
Céramique, verre, pâte de verre, métal, cuivre, grès, ciment, pierres naturelles sur base d'érable
18.5 x 22 x 11 in (47 x 56 x 28 cm)
Céramique, verre, pâte de verre, métal, cuivre, grès, ciment, pierres naturelles sur base d'érable
Ni de là [2019]
12 x 12 x 6 in (47 x 56 x 28 cm)
Résine, pâte de verre, cuivre, cuivre, grès, pierres naturelles, feuilles d'or
12 x 12 x 6 in (47 x 56 x 28 cm)
Résine, pâte de verre, cuivre, cuivre, grès, pierres naturelles, feuilles d'or
Ni d'ici [2019]
12 x 12 x 6 in (47 x 56 x 28 cm)
Résine, pâte de verre, cuivre, cuivre, grès, pierres naturelles, feuilles d'or
12 x 12 x 6 in (47 x 56 x 28 cm)
Résine, pâte de verre, cuivre, cuivre, grès, pierres naturelles, feuilles d'or
